Visão

Ser uma Instituição de excelência que atende com solicitude, acolhe as pessoas respeitando a todos nas suas diferenças, investe no desenvolvimento infantil dentro de suas fases evolutivas com foco nos valores cristãos, dá prioridade ao trabalho acadêmico com os profissionais da Instituição, busca parcerias e promoções para sermos auto-sus


Missão

Desenvolvimento de ações administrativas e pedagógicas com o foco na educação integral e cristã que capacite a criança e sua família para a transformação social.

Valores:

Espiritualidade, Solidariedade, Comprometimento, Humanização, Espírito Inovador, Honestidade, Responsabilidade, Fé.


A Instituição de Educação Infantil Santa Terezinha é uma escola de educação infantil, conveniada com a Prefeitura Municipal de Porto Alegre, RS, pertencente a Associação Santo Agostinho e integrante na Rede IENS (Irmãs Escolares de Nossa Senhora.) Inicia suas atividades no início do mês de fevereiro, atendendo em turno integral das 7h30 às 17h30 com tolerância até às 18h, totalizando 10h diárias de segunda à sexta feira.
Atendemos crianças de 02 a 06 anos, encaminhadas pela Secretaria Municipal de Educação (SMED) com a finalidade de desenvolvimento integral das crianças de forma integrada em parceria com a família e comunidade.
Nossa missão é acolher, ensinar e cuidar da criança como um ser humano em formação e mediando situações que motivam toda a Instituição a buscar a construção do conhecimento pois visamos a formação de cidadãos conscientes, éticos, criativos, oportunizando uma educação baseada no diálogo, crítica e participação.
Desenvolvemos ações educativas comprometidas com a sustentabilidade da Instituição. Nos mantemos com recursos provindos do Convênio celebrado entre a Prefeitura e a Associação Santo Agostinho (AESA) que cobre a despesa com ônus salarial, encargos sociais e alimentação. Buscamos parcerias e fazemos promoções para manutenção do prédio, material de higienização, melhorias e inovações pedagógicas.

Ações Pedagógicas

As ações Pedagógicas estão centradas na construção do conhecimento, tendo o foco educativo como dimensões e aprendizagens libertadoras e democráticas.
As opções didáticas e metodológicas que se apresentam incluem a mediação pedagógica a pesquisa, contextualização, os objetos na forma inter e transdisciplinar. Com uso de múltiplas linguagens com a utilização de espaços diversificados, onde resultem numa aprendizagem mais abrangente.
A capacidade de o estudante compreender a realidade e de organizar suas descobertas e conhecimentos em estágios de pensamento e de complexidades diferentes.
Centrar a ação pedagógica na aprendizagem, é organizar na interação pedagógica de acordo com as etapas do desenvolvimento humano, com suas dificuldades e potencialidades.
A escola infantil é o primeiro espaço de educação coletiva fora do contexto familiar que a criança vivencia. Sendo assim, esse espaço se propõe a provocar os sujeitos a compartilharem experiências e vivências que promovam diferentes aprendizagens sobre si, sobre o outro e sobre o mundo, assumindo a responsabilidade na educação coletiva das crianças, complementando a ação da família.
O Ser humano, está em constante mudança, integrado na sociedade, fazendo parte de vários contextos sociais sempre em crescimento e formação integrando o físico psíquico e espiritual. Organizando um processo, onde se age e reflete sobre o mundo com o objetivo de transformá-lo .